敵人棄城之後

这证明了人的自然反应是很快的，眼睛在球、拳头、雨水迎面而来的时候会很快闭上。

0.5秒之內完成眼皮防禦。

來個插曲吧！

王菲的《你快樂所以我快樂》。

真想讓所有獨中董事好好見識這場面。

哦，我的立場是不排斥叛逆，但也不贊同暴力。

我想已不只是叛逆，而是怒火了。

这样很正常。

以前的人都是以‘嘴’来对事物作出反应。

现代人显然进步了，附加‘行动’。

此謂：行動先於思考。

重拳攻擊 ↓↙←‧X/Y（攻擊到對手後按↓↘→‧X/Y可以發動氣功攻擊，按↓↙←‧X/Y發動終極連擊）

如果葉先生是橡膠人,雷神這一擊就不會感覺痛.
大馬華社有太多懂得六式的橡膠人了,他們能屈能伸啊又不怕電.

魯夫,對不起你了,拿你來跟他們相比

(魯夫:小心我把你揍飛!)

在星洲網讀到這段,覺得妙趣橫生,特摘錄與眾分享:

6名原坐在台下的董教總教育中心董事雖然展開追捕行動，但仍被兇徒逃至底層行政樓前的陶瓷工作室，並以“金蟬脫殼”方式，脫下身上青色的外衣及丟棄在地，飛快的逃去無蹤。

「…林姓學生在校期間，個性孤僻，沉默寡言，在校內是個獨行俠，甚少見到他與同學同行。…」

「…並形容他是一名性情孤僻及暴躁的人。…」

媒體想把這位同學塑造成孤僻躁鬱狂？

为什么一定要用拳头？不可以丢奶油蛋糕、草鞋或者番茄给老顽固一个警告吗？我虽然很不喜欢叶先生的态度，但更不能容忍那位绿衣拳手的举动。

小朋友，文明社会不是电玩游戏，我们有言论自由，但没有打人的自由，你以为这一拳打下去新纪元的问题就能解决吗？

你爽到，很多人痛到。
我們就是這樣「解決」問題的？

這不是雷神之槌，這是無能之槌。
因為除了動拳頭，這人就沒有其他的能力了。

如果打人的不是学院的校友，如果被打的不是校方的话事人，那我还可以说这个事
件只是马华社会病态的冰山一角。

但整个殴人事件呈现出来的是教育的彻底失败，令人沮丧。毕业典礼的布景更加据
反讽意味。

上星期寫了一首關於華教的詩，竟然和這篇討論有所雷同．不知道會不會被招去問話．

一時之勇，一時之爽。怎麼說也不能否認，一記重拳代表了同學的怒火。同學抗議了好幾次，都沒有得到聆聽更別說回應。把學生當小孩，必然招來小孩的方式回敬。

我不認為同學是沒有得到聆聽和回應，所以才採取這樣無能的方式，
小朋友不滿的應該是大人竟然沒有照他們希望的去做，換句話說，同
學沒有得到的是「如願」。

從回應裡就可以看到一些人看問題的角度和思想的深淺度了.
加油了各位.

(這個影像的轉貼,其實是非常不得體的.但也表現出轉貼著心態和思想的成熟度數.anyway,高興就好!?)

承教了。
本來就是一時之爽的貼作，更遑論有什麼見地。

當不能以正規武器教訓美國的時候，就發明了９１１。
同此理，如果正確解決管道看不到，鬱悶在心，乃有此拳。
再多的以和為貴，讀好書最重要，息事寧人，現在知道誰對誰錯了，等等漂亮話，或許只是滋長鬱悶而已。
如果甘地有在，不知怎樣解決呢單Case屎？不扺抗運動，扺制蕫教總的產品（華教），自製華教新衣？

以上所述都有個前提，就是近來的風波，但是可能性多了，可能有人借眾人之憤，來報復私人恩怨，那麼種種的猜測都顯得好笑了．

詮釋一個拳頭，或一首詩，是一樣難的．

唉！
最近华社问题多多。

看了有点爽（老人言：不可在台上揍人，免得他下不了台）....幸好他不像布什总统，被人丢鞋子，还说：这鞋子是十号的。（这笑话很冷～～）

整件事情最有意思的地方是那一拳到底为何而出。还有就是如果青少年如果被牵扯进入成人的纠纷，或青少年不满成人世界又能如何（就我认知从没听说过有这种管道）。

我看到的是热血冲动的青少年表达怒气。这跟希腊和法国暴动有异曲同工之处。而且找出原因远比批判有趣。

等他们长大一些应会用理智解决事情。如果年轻犯下无可弥补的错误，那么就要承受结果。

明知道不应该但心里还是暗爽，因为那一拳打在一个讨厌的人的脸上。但爽完就觉得很可怕了。

這個人有這麼讓人討厭嗎？
唔！拳腳無眼，看來我還是在這話題上就此打住，免得也讓人討厭。

最近华社的风风雨雨不断。

＂重拳攻擊 ↓↙←‧X/Y（攻擊到對手後按↓↘→‧X/Y可以發動氣功攻擊，按↓↙←‧X/Y發動終極連擊） ＂

哈哈哈，這個太猛了，笑到我半死，就算給人罵不成熟也是要推一個！

台上一分鐘，台下十年功。這拳可是模仿《南拳北腿孫中山》下集之《醉拳甘迺迪》啊！一般等閒之輩萬萬學不來。

下次用水槍好了，裡面裝口水。

“文明社会不是电玩游戏，我们有言论自由，但没有打人的自由，你以为这一拳打下去新纪元的问题就能解决吗？”

我只想说：“我赞同吕老师的这一句！！”